文章摘要:生态学为观察和解读医学职业教育中存在的问题提供了适切性视角。以生态学基本原理系统剖析其现实境遇，即生态病理的现象，包括医学职业教育的首要症结顽疾、功能释放的限制、生态脆弱因素、管理经营困境、花盆效应影响和被边缘化效应。探讨医学职业教育发展路径，维持医学职业教育生态平衡策略，包括增强净化力富集正价值、调整生态位保证迁移率、提升生存力稳定生物链、把控统领性提供稳定源、扩展合作性稳固生态位和摒除边缘性提高影响力，进而实现医学职业教育的稳定发展。

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论文分类号:G719.2;R-4